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五年级 · 人教版五年级 上/下册

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全部数与代数图形与几何综合与实践统计与概率
用数对（列，行）可以确定位置：先写第几列，再写第几行第 3 列，第 4 行 → (3,4)
位置（用数对确定位置）
上册图形与位置可动手
把平行四边形沿高剪开，平移可以拼成长方形：面积 = 底 × 高底 6 × 高 4 = 24
平行四边形的面积
上册测量可动手
两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形：三角形面积 = 底 × 高 ÷ 26 × 4 ÷ 2 = 12
三角形的面积
上册测量可动手
两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形：梯形面积 =（上底＋下底）× 高 ÷ 2(3+5) × 4 ÷ 2 = 16
梯形的面积
上册测量可动手
从前面、上面、左面观察同一组正方体，看到的形状不一样把对应的视图拖到方向格
观察物体（三）
下册图形的认识可动手
长方体表面积 =（长×宽＋长×高＋宽×高）×2；体积 = 长×宽×高3×4×5：表面积 94，体积 60
长方体和正方体
下册测量可动手
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