全部年级/五年级

位置(用数对确定位置)

上册图形与几何图形与位置互动:拖红点到数对位置 + 坐标实时出

这个知识点要解决什么

小军坐在第 3 列、第 4 行,怎么用一对数记下来?

分步图解(先看懂,再动手)

第 1 步
用数对(列,行)可以确定位置:先写第几列,再写第几行第 3 列,第 4 行 → (3,4)
列和行
竖着叫列(从左往右数),横着叫行(从前往后数)。
变化点:列和行分别怎么数
第 2 步
用数对(列,行)可以确定位置:先写第几列,再写第几行第 3 列,第 4 行 → (3,4)
写数对
先写第几列,再写第几行,用括号和逗号隔开:(列, 行)。
变化点:数对的写法规律
第 3 步
用数对(列,行)可以确定位置:先写第几列,再写第几行第 3 列,第 4 行 → (3,4)
找位置
拖动红点,把它放到「第 3 列、第 4 行」,对应数对 (3,4)。
变化点:数对和位置的对应关系

课后小测

1. 第 2 列第 5 行用数对表示是( )
答案与解析在动手弹窗里作答后可见
2. (4,3) 表示第( )列第( )行
答案与解析在动手弹窗里作答后可见
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