小学数学动图课堂
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六年级 · 人教版六年级 上/下册
共 18 个知识点，点开任意一个即可进入分步图解与动手操作。
全部
数与代数
图形与几何
统计与概率
综合与实践
先确定观测点，再按方向和距离描述位置（东偏北 30°，距离 400 米）
东偏北 30°，距离 400 米
位置与方向（二）
上册
图形与位置
可动手
圆的周长 = 直径 × π = 2 × π × 半径
C = 2 × 3.14 × 3 ≈ 18.84
圆的周长
上册
测量
可动手
圆的面积 = π × 半径 × 半径
S = 3.14 × 2² ≈ 12.56
圆的面积
上册
测量
可动手
圆柱表面积 = 侧面积 + 两个底面积（侧面积 = 底面周长 × 高）
r=2 h=5：侧面积 62.8，表面积 87.9
圆柱（表面积）
下册
测量
可动手
圆锥体积 = 1/3 × 底面积 × 高（等底等高圆柱体积的 1/3）
r=2 h=6：圆柱 75.36，圆锥 25.12
圆锥（体积）
下册
测量
可动手
比例尺 = 图上距离 : 实际距离，前后单位要统一
1:1000 → 图上 1cm = 实际 1000cm = 10m
比例尺
下册
图形与位置
可动手
图形按比放大或缩小，大小变了，形状不变
2×2 按 2:1 放大 → 4×4
图形的放大与缩小
下册
图形的运动
可动手
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