小学数学动图课堂
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1000以内数的认识
下册
数与代数
数的认识
互动:placevalue
这个知识点要解决什么
计数器上拨一拨,一百二十六怎么写?
✋ 开始动手(可拖动)
分步图解(先看懂,再动手)
第 1 步
百
1
十
2
个
6
从右往左:个位、十位、百位……
这个数是 126
认识数位
从右往左是:个位、十位、百位。
变化点:每个数位表示几个这样的单位
第 2 步
百
1
十
2
个
6
从右往左:个位、十位、百位……
这个数是 126
拨珠子
百位 1 颗、十位 2 颗、个位 6 颗。
变化点:珠子越多,这个数位的数越大
第 3 步
百
1
十
2
个
6
从右往左:个位、十位、百位……
这个数是 126
读一读写一写
读作一百二十六,写作 126。
变化点:数位对齐才能读对、写对
课后小测
1. 3 个百、0 个十、5 个一,写作?
答案与解析在动手弹窗里作答后可见
2. 608 里有几个百?
答案与解析在动手弹窗里作答后可见
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