小学数学动图课堂
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认识时间（几时几分）
上册
数与代数
常见的量
互动：clock
这个知识点要解决什么
上课铃响，8 时 15 分。钟面上怎么看出来？
✋ 开始动手（可拖动）
分步图解（先看懂，再动手）
第 1 步
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8:15
时针：读小时
先看时针
短针叫时针，指着 8 的后面，是 8 时。
变化点：时针在两数之间时读较小的那个数
第 2 步
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8:15
分针：1 大格 = 5 分
再看分针
长针叫分针，走 1 大格是 5 分。
变化点：分针走一大格，分钟数加 5
第 3 步
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8:15
合起来读
合起来读
8 时 15 分，也可以写成 8:15。
变化点：分钟数变化时时刻一起读出来
课后小测
1. 分针指着 3，是多少分？
答案与解析在动手弹窗里作答后可见
2. 时针指过 7、分针指 6，是几时几分？
答案与解析在动手弹窗里作答后可见
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