全部年级/五年级

分数的意义

下册数与代数数的认识互动:拖把手涂份数 + 分数实时显

这个知识点要解决什么

把一个蛋糕平均分给 4 个人,每人得到这个蛋糕的几分之几?

分步图解(先看懂,再动手)

第 1 步
把单位“1”平均分成 4 份,表示这样 0 份的数叫分数0/4
单位“1”
一个整体(一个蛋糕、一班人)都可看作单位“1”。
变化点:单位“1”可以是一个整体
第 2 步
把单位“1”平均分成 4 份,表示这样 0 份的数叫分数0/4
平均分
把单位“1”平均分成 4 份,每份是 1/4。
变化点:平均分是分数的前提
第 3 步
把单位“1”平均分成 4 份,表示这样 0 份的数叫分数0/4
涂一涂
拖动把手,把长方形平均分成 4 份并涂其中 2 份:2/4 = 1/2。
变化点:分数表示“取了几份”

课后小测

1. 把单位“1”平均分成 4 份,取 2 份是( )
答案与解析在动手弹窗里作答后可见
2. 分数的分母表示( )
答案与解析在动手弹窗里作答后可见
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