全部年级/二年级

角的初步认识

上册图形与几何图形的认识互动：拖动射线量角 + 分类实时判

这个知识点要解决什么

剪刀张开、书本翻开，都藏着角。

分步图解（先看懂，再动手）

第 1 步
用量角器量角：锐角<90°，直角=90°，钝角>90°40°（锐角）
角有一个顶点
从一个点，引出两条直的边，就组成一个角。
变化点：顶点的位置不会因为边长改变而改变
第 2 步
用量角器量角：锐角<90°，直角=90°，钝角>90°80°（锐角）
张口越大角越大
两条边张开得越大，角就越大。
变化点：角度数随张口开合而变化
第 3 步
用量角器量角：锐角<90°，直角=90°，钝角>90°80°（锐角）
与边长无关
把边画长一点，角并没有变大。
变化点：边长变化时角度保持不变

课后小测

1. 把角的两条边画得更长，这个角会怎样？
答案与解析在动手弹窗里作答后可见
2. 角是由什么组成的？
答案与解析在动手弹窗里作答后可见
← 连加连减与加减混合直角、锐角、钝角 →
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