小学数学动图课堂
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二年级
厘米和米的认识
上册
图形与几何
测量
互动：ruler
这个知识点要解决什么
小明的铅笔有多长？用尺子量一量就知道啦。
✋ 开始动手（可拖动）
分步图解（先看懂，再动手）
第 1 步
量长度，要从 0 刻度开始
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
厘 米 尺
0
对齐 0 刻度
把尺子的 0 刻度，对准物体的左端，不能歪。
变化点：直尺移动时，0 刻度与物体左端是否对齐
第 2 步
量长度，要从 0 刻度开始
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
厘 米 尺
0
读右端刻度
物体的右端对着几，就是几厘米。
变化点：读数随物体长度一起变化
第 3 步
量长度，要从 0 刻度开始
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
厘 米 尺
0
1 米 = 100 厘米
认识米
量教室、量跑道要用米尺。1 米 = 100 厘米。
变化点：1 米里面有多少个 1 厘米
课后小测
1. 铅笔左端对 0，右端对 6，长多少？
答案与解析在动手弹窗里作答后可见
2. 1 米 =（ ）厘米
答案与解析在动手弹窗里作答后可见
线段的认识 →
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